图书起火最好用什么灭火

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• 冷色控堕

  中小学实验室存放有大量易燃易爆化学原料，一旦学生在做实验的时候不小心引发火灾，是十分危险的事情。灭火器轻便灵活，操作简单，是常见的灭火装备。在火灾初起时，由于范围小、火势弱，是扑救的最有利时机，正确及时使用灭火器，可以挽回巨大的损失。目前实验室常用的灭火器有：

  泡沫灭火器使用时会在燃烧物表面形成的泡沫覆盖层，使燃烧物表面与空气隔绝，起到窒息灭火的作用。适用于扑救木材、棉、麻、纸张等火灾，也能扑救石油制品、油脂、苯等的火灾，但不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质的火灾。

  干粉灭火器使用时会消除燃烧物产生的活性游离子，使燃烧的连锁反应中断；或者干粉遇到高温分解时吸收大量的热，并放出蒸气和二氧化碳，达到冷却和稀释燃烧区空气中氧的作用。适用于扑救可燃液体、气体、电气火灾以及不宜用水扑救的火灾。ABC干粉灭火器可以扑救带电物质火灾。

  二氧化碳灭火器适用于扑救600伏以下电气设备、精密仪器、图书、档案的火灾，以及范围不大的油类、气体和一些不能用水扑救的物质的火灾。当燃烧区二氧化碳在空气的含量达到30％-50％时，能使燃烧熄灭，主要起窒息作用，同时二氧化碳在喷射灭火过程中吸收一定的热能，也就有一定的冷却作用。

  1211灭火器使用时主要是抑制燃烧的连锁反应，中止燃烧。同时兼有一定的冷却和窒息作用。适用于扑救易燃、可燃液体、气体以及带电设备的火灾，也能对固体物质表面火灾进行扑救【如竹、纸、织物等】，尤其适用于扑救精密仪表、计算机、珍贵文物以及贵重物资仓库的火灾。

  威成亚提醒：学校需定期进行校园火灾知识宣传，提高在校师生的防火意识，最大限度避免实验室火灾的出现。如出现火灾应沉着冷静对待，把危害降到最低。

• 漂的风

  救火原理，一是隔绝氧气，二是降低温度至着火点下，三是将待燃烧的可燃物与正燃烧的可燃物分开，也就是烧没了达到灭火目的。我记得那个公式产生二氧化碳，硫酸铝，氢氧化铝，二氧化碳相当于减少燃烧条件了了，产生的水溶液变相的降低温度，而且产生的泡沫覆盖在可燃物，再一次隔绝氧气。而且泡沫灭火器添加发泡剂的，可以覆盖可燃物。图书馆我记得是二氧化碳的灭火器吧，好像不是泡沫的。书籍类的为了最大限度保护书籍，应该用无后遗症的灭火器，果断二氧化碳啊，灭了火挥发书也没事，泡沫书都湿了，还有其他化学溶剂。

• 百云燕度

  应该用二氧化碳灭火器，泡沫灭火器不行，干粉灭火器会残留在书本表面，后期处理麻烦，而且对于图书的保护不利