消防工程师案例分析实务哪个老师讲的好

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• 伊布拉丝莫维奇

  邯郸驿里逢冬至，，抱膝灯前影伴身。

  烽火连三月，家书抵万金。

  湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

  明月松间照，清泉石上流。

• 赛懵懵疑

  233的各位老师都有各自的特点，黄明峰老师的课很吸引人，很有带入感。胡云老师讲的很细致，总结了很多记忆的小技巧。刘为国老师讲课很朴实，但归纳总结的能力很强，给人融会贯通的感觉。

• 小非非MILK

  当然是非常细致入微，消防必须是高标准，消防工程师质量，关系人命关天，责任重大，严格执行法律责任。

• 大风呼啸中

  为什么特地问15年的呢，考试的重点每年都有变动的。

  郑磊葛磊老师讲的都挺好的。

• 段悠然

  我是11月参加一级注册消防工程师考试并且一次性通过三门考试的非消防专业毕业的考生。

  目前，市面上消防培训机构比较多，每个机构都聘请了几个老师进行现场或网络授课。但因每个考生的专业基础、从事工作、理解能力、接受方式等不尽相同，所以不能简单的说一个老师好或者不好。但好的机构和老师应具有以下标准。

  专业

  老师的专业水平在很大程度上决定了其授课水平的高低。毋庸讳言，清华北大的毕业生当老师要比一个地级市学校毕业生当老师的教学水平要高。一个具有理论水平和实践经验的专家授课要比一个刚毕业的教学效果要好。看一个培训机构是否专业，就看他聘请的老师是否专业，再看其在一些难点知识能否讲透。
  

  通俗

  消防考试有部分知识比较难懂，老师的教学要采取学生易于理解、接受的方式进行，要能够将专业知识进行通俗讲解。有的机构和老师为了显摆知识高深，用工程设计图给学生讲解，花花绿绿的设计图，听的学生云里雾里，效果很不好。
  

  耐心

  学生的水平参差不齐，机构和老师的教学不能以学的快的学生为标准，要不放弃每一个报名学习的学生，即使讲了几遍，只要还有一个学生没理解，就应该安排答疑老师想办法帮助其理解。因为存在着一种可能性，每一个人都可能在对某个知识点的理解上成为最后一名。认可这个价值观，就是当自己真的成为最后一名时有一个制度保障，而不会被放弃。
  

  答疑

  在学习的过程中，没有疑惑是不可能的。有了疑惑没人及时解答是让人很痛苦的。目前，大部分机构都有负责答疑的老师，但有的机构是把以前的学生提问录制成视频后播放给学生，没有针对学生的具体疑问进行解释。播放视频的答疑效果不佳。
  

  规模

  有的机构规模比较大，在全国各地都有分校；有的机构规模相对较小，每年就只招收一百多人，满员则报名停止。选择机构不要看规模的大小，主要看教学效果和往年考生的通过率，有必要的话联系上年度报名的考生，问问情况。
  

  名气

  有的机构声称聘请的老师是考试命题组的，编写过教材的，出过什么什么论文的，获过什么什么奖的，来头都很大。不唯名，不要被名气所吓倒，要看教学效果。我知道的一个不太大的培训机构，对聘请老师的介绍就简短几句话，但我听他讲的课还是相当透彻的，非常适合消防小白学习。
  

  以上意见，供你参考。