消防安全评估申请怎么写

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• 路上假的帮里

  关于XX幼儿园办理《消防安全检查合格证》的申请XX消防大队：兹有XX幼儿园，位于x市X区X路X号，建筑面积X平方米，地上X层，拟招生X人，单位法人代表：XX，消防安全责任人：XX，消防安全管理人：XX，现特申请办理《公众聚集场所消防安全检查合格证》，请予以受理为盼。附：（一）消防安全检查申报表；（二）营业执照复印件或者工商行政管理机关出具的企业名称预先核准通知书；（三）依法取得的建设工程消防验收或者进行消防竣工验收备案的法律文件复印件；（四）消防安全制度、灭火和应急疏散预案；（五）员工岗前消防安全教育培训记录和自动消防系统操作人员取得的消防行业特有工种职业资格证书复印件；（六）其他材料。xx年x月x日

• 乙匮敬

  不必写这样一份材料，没有什么用的，法律上也没有任何这方面的要求。 如果要写的话，建议： 1.第一段写上你所说的这几句话，有个态度。 2.第二段写你们打算的整改措施和时间（比如你要整改灭火器、消火栓、防火门的问题，那就写计划12月15日前，将灭火器全部维修，并新增10具，确保好用；12月10日前，对所有损坏的消火栓进行维护，补齐所缺的水带、水枪；12月20日前，对损坏的防火门全部更换，对局部损坏的，加装闭门器等……）。 3.第三段写点客套话，就说我公司决心在今后严格遵守消防法律法规，主动接受消防部门监督，切实强化消防安全措施，消除各类火灾隐患，确保消防安全。请领导研究批准，特此申请。年月日。

• 终撼枷

  公众聚集场所在投入使用或开业前，其业主应依法向公安消防机构申报消防安全检查，申报的同时应提交《消防安全检查申请表》、《建筑工程消防设计审核意见书》、《建筑工程消防验收意见书》、消防安全管理制度以及其他相关材料。自受理之日起，公安消防机构人员应在四个工作日内进行现场检查，自检查之日起，三个工作日内制作并送达《消防安全检查意见书》，对符合消防安全条件的，同意投入使用或开业；不符合消防安全条件的，则提出整改意见，业主应按《消防安全检查意见书》提出的要求进行整改，直至符合消防安全条件，经消防机构检查合格后，方可投入使用或开业。

• 沤缺匚

  关于对XX单位进行消防验收的申请XX消防大队： 我单位经过工程建设，现已按照消防审核合格的图纸施工完毕，请贵大队对该工程进行验收并办理开业前消防安全检查为谢！XX单位 X年X月X日

• 刘大教主

  省公安消防总队防火监督部技术处，在“省人民政府网上政务服务中心”网上申报。其中消防设施维护保养检测机构三级资质已经调整由各市（地）公安消防支队审批。

  《社会消防技术服务管理规定》【公安部令第129号】第十六条消防技术服务机构资质由省级公安机关消防机构审批；其中，对拟批准消防安全评估机构一级资质的，由公安部消防局书面复核。

• 幸福小沫疑

  没有固定格式，我举个大概例子：关于XX场所申请开业前消防安全检查的申请XX公安消防大队：XX场所位于XXX路X号大厦三层，建筑面积500平方米，主要业务范围为餐饮。2月2日经贵大队消防审核通过，并于5月30日通过消防验收，现准备开业。根据消防法规定，请贵大队派员进行开业前消防安全检查。特此申请。7月3日

• 吾何惧于天下

  活动目标1.学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。（活动重点）2.能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。（活动难点）3.感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。活动准备1.知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。2.物质准备：视频【亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。活动过程1.通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。（1）播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？（2）播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。2.讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？ （2）演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。3.通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。（1）通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。○1幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。○2教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。○3通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。○4幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。 （2）通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。○1用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。○2引导幼儿运用多种方法迅速撤离。（3）创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。○1提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办？可以用哪些方法躲避？○2演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。（3）讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。（1）教师讲述“婷婷火场自救”小故事。（2）提问：面对险情时婷婷是怎样自救的？还可以用哪些方法自救？（4）运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。4.观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。（1）请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的？引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。（2）引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。