消防设施知多少教案

5人参与回答

• 胖妞小叮当

  了解：

  1、避难逃生方向。

  2、安全门、楼梯位置，是否关闭、是否上锁。

  3、查看消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具位置。

  4、场所治安情况。

  5、建筑结构情况，地震避险方位等。

• 名堂就是这么多

  幼儿园小班安全教案《防火安全知多少》,引导孩子认识可能导致火灾的物品,增强孩子的防火安全意识。

• 于于祥祥

  活动目标:1、培养幼儿初步的自我保护意识

  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

  活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

  重点：防火;难点：自救。

  活动过程:

  1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

  2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

  3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识\防火\"标志。

  ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易着火的物品。

  ③不能随便燃放烟花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

  ⑤认识\"严禁烟火\"的标志。

  4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

  5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

  6、游戏：\"安全防火自救\"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

  活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的\"禁

  止烟火\"\"当心火灾\"等。

• 闵行卡索拉

  活动目标与要求：　　1、 在活动中培养幼儿初步的自我保护意识　　2、 活动中初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。　　3、 让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。　　活动准备：　　有关火，救火的影像资料图片若干、电话一部、湿毛巾每人一条　　活动过程：　　一、 调动幼儿积极性，听声音形式导入。　　看图片认识消防车，消防员。出示“严禁烟火”的标志，让幼儿认识并说出它的意思。　　提问：你在哪里见过这样的标志？　　为什么那里放这样的标志？　　二、 组织幼儿活动　　1、（重点）观看短片，探讨片中火灾发生的原因。教师引导幼儿讨论，片里1、你们看到了什么？　　2、火灾是怎样引起的？　　2、引导幼儿分析，讨论引起火灾的几种常见原因。进一步讨论除了使用什么引起火灾外还有那些原因会引起火灾。如果，着火了应该怎么办？　　3、观看课件，讨论：被围困的小朋友是怎样逃生的？我们怎样才能预防火灾？　　4、现场模拟练习，着火了该怎么办？（难点）　　三、教师小结：　　表扬积极参与活动回答问题积极的幼儿。

• 幽冥天尊府

  消防设施是火灾自动报警系统、自动灭火系统、消火栓系统、防烟排烟系统以及应急广播和应急照明、安全疏散设施等。自动报警时感应烟雾温度等火灾信号自动进行提醒报警；自动喷淋是火灾发生后温度升高自动爆裂喷水灭火的；消火栓是手动灭火的主要设施；防排烟是火灾后进行烟雾排出和防护，保证人员安全疏散的　；应急广播是提醒通知人员发生火灾的；应急照明和安全疏散是火灾发生后的指引疏散的；

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